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老师说的都是真的,晒晒春节开学第一课

2019-10-07 06:24栏目:编程
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刚上讲台时,总是前言不搭后语、词不达意,几十个字的课前导入语,要反复背好多遍,即便这样,站在讲台上一紧张又张嘴结舌,不知如何是好。

邻居说看到孩子在街上与男同学手牵手、爷爷抱怨父母不在身边的孙子孙女管不住……这些家长、老师经常遇到的教育困惑,要怎样巧妙化解、正确引导?

川大附小 理财

上课还不是最难的,让人头疼的是班会课。课前针对主题,准备了又准备,只到自信满满才敢上讲台,可一站上去想象和现实的差距又显现出来了。所有的说教都显的苍白无力,甚至有些说教自己都不认同。最让人痛苦的事,三板斧过后,往往面临无话可说的囧境。一节课结束,胸中满是挫败感。

昨日,长沙市200余名中小学班主任老师齐聚长沙教育学院,就新读书无用论、学生早恋的疏导、独生子女的责任养成等12个热点、难点进行探讨,10名骨干班主任还进行座谈讲了些自己的经验和做法。副市长何寄华参加座谈时指出,班主任是学生、家长、老师和学校之间的联络员,要发挥角色作用,言传身教,为长沙创建教育强市破解这些社会关注、家长关心的教育难题发挥积极作用。

昨日开学首课,川大附小四年级三班的班主任侯燕老师为全班上了一堂“理财课”。孩子们在晒压岁钱之余,也开始反思自己对压岁钱的态度。

当老师年头多了,开的班会多了,话自然也就多了。新来的同事说他很佩服我,佩服我不打草稿,就能滔滔不绝说两个小时。殊不知,我正为此苦恼呢,课堂时间不够用啊!

  不听话时

50多个孩子晒压岁钱 4个人压岁钱上万元

既然这样,可不可以少说一点?不可以,有些话必须说,在孩子成长的过程中,有些话老师不说就没人说了,尤其是家庭教育缺失或不到位的情况下,该告诉孩子的老师一定要说,否则00后会和80后、90后一样,以犯错误为代价缓慢成长。

角色体验让他们细细体会

一上课,讲台上的侯老师就开始直奔主题:“春节大家最高兴的事是什么呀?”“领红包!”有同学脱口而出。而侯老师接下来的话题,更是搅热了课堂气氛,“大家来说说自己的压岁钱有多少?”一提到春节红包,该班50多名学生立刻七嘴八舌地说了起来。

一、学习成绩固然重要,但不能只重视学习而忽视其它。

在社会发展过程中,留守儿童、外来务工人员子女、单亲学生等特殊群体在学生中占的比例越来越大。班主任们的普遍感受是:这些孩子远离父母,缺少关爱,有不同程度的孤独感和自卑感。

侯老师问班上有哪些同学的压岁钱在500~1000元区之间,坐在中间的小罗(化名)高高地举了手。?000~2000元的呢?”该班又有10个人举起了手。?000~4000元的呢?”,又是10来个,而压岁钱在4000~5000元的也有不少,老师原本打算就此打住,但发现还有不少同学没有举过手,于是她又把数字继续往上抬。一直到1万元以上,居然还有4名同学举手。全班哗然!

学生到学校要学的东西只有两件,学做人学做事,所有的教育手段都是为这个目的服务的。因此,学生到学校不只是上课、做作业。

浏阳市张坊镇洞溪小学周红艳在座谈会上讲了所带班的一个孩子的故事:小超父亲外出打工,妈妈靠摆小摊替人擦皮鞋赚生活,对于儿子的任何要求都尽量满足,久而久之,让孩子形成了我行我素的性格,在学校表现为不服教,常跟同学、老师唱反调。

举手同学眼里的神情有些自豪,小李说,他打探到的消息是:他们班压岁钱最多的是一名男生,高达14000元。而从举手的情况看,显然他的小道消息“很权威”。

按时到校不只是为了保证学校的正常教学秩序,更是为了培养学校的守时习惯和对各种规章制度的认同。曾经有一个高中学生连续迟到多次而被学校开除,家长对此很不理解,到学校大吵大闹,认为学校这是小题大做。

周红艳没有粗暴批评小超,而是在班上组织了一次角色体验活动转变了他的叛逆个性。她将小超妈妈请到学校教孩子们擦皮鞋。小超第一个体验是,刷起来非常费力,他体会到了妈妈赚钱的不易。接着,她又让同学们扮演顾客百般刁难小超的妈妈。这样的情境激起了小超对妈妈的关爱和保护之心。这次班级活动之后,小超一改对妈妈的无礼,还会主动帮妈妈分担家务,在学校也能自觉地帮助同学了。

老师发问 拿到压岁钱感受如何?

每天五次打扫卫生,既是为了学校环境的整洁,更是为了让学生认同大家事大家做的理念,值日表上必然是全班学生一个不少,为此班主任会大费周折排值日表。曾经有学生连续多日不安规定时间到校打扫卫生,把自己的任务都丢给了同组同学,引起来同学的严重不满。班主任找他谈话,结果屡教不改。无奈之下,班主任请家长,可家长和还学生的说辞是一样的,到学校是为学习而不是为了打扫卫生。这让我想起了那些上了大学把衣服寄回家让父母洗的大学生。

老师们在研讨中总结,对于特殊群体孩子的教育难题要做“心”的文章,老师要用关心让他们感受到温暖,要用细心消除他们的自卑,要用耐心为他们注入信心。

学生们的反应被侯老师尽收眼底,只见她继续发问:“大家能不能说说领到压岁钱的感受”?有男生回答说:“高兴、兴奋,因为可以拿来买自己想要已久的玩具。”而另一名女生的回答“不高兴,因为手还没捂热,就要给妈妈。”引得全班同学不约而同地笑了起来。

学校场地非常有限,但还是给学生安排了二十分钟的课间跑,但学生千方百计的找借口逃避,家长也出于各种各样的考虑跟班主任给孩子请假,结果就是千人跑步,百人在操场边列队观看。现在学生体质之差,不亲眼目睹很难想象。军训站十分钟军姿,站晕了四个。运动会一百米比赛,老师喊预备,发令枪响后一个学生趴在地上不动,脊椎骨裂。至于胃胀胃疼、胃痉挛、胃溃疡等已经屡见不鲜了。

  早恋时

从侯老师课堂上的调查看,班上大多数同学的压岁钱都交给父母在支配,自己对这笔钱的用途有一定发言权,但必须征得父母同意。“妈妈说给我存着,用的时候再拿。”一位同学说。而另外有5名同学表示,压岁钱是父母留着,但会视情况返一定数目给自己支配。还有两名同学表示,自己可以自由支配压岁钱。而在大多数把压岁钱交给父母的孩子当中,他们不少人都对家长们“专制”的行为有着诸多抱怨。多位同学都直言,“我们已经不小了,有能力自己支配自己的钱,我们不会乱花的,父母应该相信我们”。但这些声音很快又被老师的第三个、第四个问题淹没:“大家怎么不想想大人为什么要给你们发压岁钱? 压岁钱有什么意义?”“有没有谁领到压岁钱后对长辈表示过感恩?”

此外,学校给学生安排的日常活动还有课前三分候课、早中晚三次唱歌、眼保健操等等。不能把学生教成头脑发达,四肢简单的废人。

发现有苗头不要硬来

这样一个个问题抛出来,教室变得安静了一些。同学们有的开始低下了头,有的则自豪地表示:“我给爷爷奶奶敬了茶,我以后会孝敬他们来回报,等我长大了也会年年给他们发压岁钱”,而一番引导和发言后,更多的同学开始反省,有人说,领到装有压岁钱的红包时,自己习惯当着长辈的面就拆开看,因为很想知道里面装了多少,妈妈老在一旁骂自己习惯不好,现在想想妈妈确实教训得对。

二、正确处理同学关系,特别是男女同学关系。

“我曾在学校操场上,看到班上一名学习好的男同学和一名学习差的女同学,公然牵手。在对他们进行教育时,女同学认为我是大惊小怪。发现学生有早恋的苗头怎么处理,其实是门技术活。”一名高中老师抛出这个问题,让很多老师有话想说。

老师说 能教孩子们理财敬老

高中生不再像小学生那样跟老师告状了,他们开始用自己的方式解决同学之间的冲突和矛盾,但有没有成功经验可用于借鉴,打架事件就层出不群了。

老师们认为,高中生心理和生理发育成熟,学生间相互有好感,是很正常的现象。

这样一堂课,老师在总结发言时,渗透进了理财观念、孝亲敬老以及收礼礼仪等多方面的教育,与传统的说教方式不同,晒压岁钱晒出了很多孩子们的大实话,也让老师和他们更贴近了些。

近年来校园暴力欺凌事件层出不群,政府部门不断出台规定,学校大力整顿,可还是屡禁不止。归根结底,是引导不到位,学生缺少正确处理同学关系的方法。

怎样正确引导发现有早恋苗头的孩子,老师们的建议是,及早发现,把握好度。也有一些方法不妨分享:家长不要知道孩子早恋,就如临大敌或听之任之,要营造相对宽松的氛围让孩子正确处理与异性的关系。老师可以通过班会引导孩子们了解爱情和友情的区别,通过生日会、班级活动让有早恋苗头的孩子从关注个别到关注集体;和家长沟通,避免异性学生间不必要的单独接触。

侯老师说,很多孩子因为有了压岁钱一下子变成了“富翁”,如何让孩子处置这笔钱,家长们其实也需要开动脑筋,光是老师的课堂引导是不够的。如果父母也能利用机会帮助孩子从小树立良好的理财意识,则为明智之举。

第一次撞见男生女生在教室亲吻,作为老师的我突然不知如何是好。反应过来后,便是大发雷霆、苦口婆心。多年以后,看着那两个学生的订婚现场照片,才知道自己当初煞有介事的说教是多么的苍白无力。

  读书烦恼时

专家说 开发孩子的“财商”应该分年龄

学生时代的感情是非常美好的,早恋一词在西方根本不存在,作为老师我们不该去禁止这种感情的产生、发展,而是应该给予正确的引导。告诉学生该如何对待男女生之间的好感,告诉学生该如何正确处理男女同学之间的关系,告诉学生“早恋”可能对学习、成长产生的影响。而不是禁止学生的情感发育,把公开的亲吻,变成偷偷摸摸地接触。

用“大米加工成酒”故事启发他

春节过后,是借助压岁钱锻炼孩子“财商”的好时机。但不同年龄阶段的孩子,对压岁钱的处理方式以及要讨论的内容是不同的。心理教育专家赵斌建议,孩子的财商也要分年龄开发。

三、告诉学生该如何面对父母的唠叨,该如何回报父母的付出。

“我们班有个学习成绩好的女孩子,突然提出不读书了,原因是邻居家的博士毕业生找不到工作。这让她对自己的未来产生怀疑。新时期的读书无用论在学生间抬头,急需正确引导。”一名在长沙城郊高中教书的老师说。

一般来说,幼儿阶段,孩子还没有金钱意识,这时父母可将压岁钱存起来。从小学开始,家长应和孩子商量如何处置压岁钱。如果孩子选择把钱存起来,家长可以带孩子去银行开户,让孩子了解“银行”是什么,“储蓄”是怎么一回事。三四年级时,孩子对金钱的意识已经比较浓了。在压岁钱的使用上,家长应该引导的两个概念是“需要的”和“想要的”,让孩子学会对金钱的使用有度。对于五六年级的孩子,要逐渐引导孩子在使用金钱时学会计划。等孩子到了初中,学会“储蓄”和“计划”很关键,家长可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分,至于如何分配,让孩子自己决定。

曾经有个学生父亲常年在外工作,母亲在家照顾他的生活。上高中后,母亲发现孩子经常半夜外出上网,多次劝阻无效后,这个母亲选择了堵门不让孩子深夜外出,这个学生竟然在和母亲一番争执后对母亲大打出手。

老师们认为,要引导同学们走出这种不正确的思想观,需要全社会营造一个积极、健康的舆论氛围,特别是家长要给孩子树立学习的信心。市二十一中高中老师曾京认为,对学生价值观的引导要与时俱进,不能重复老掉牙的故事,她会在班上让同学们讨论此类问题:公司裁员是裁掉月薪1200元的清洁工,还是裁掉月薪12000元的工程师?米的价格经过时间的推移不会有大的改变,把它加工做成美酒后价格会大大提升,而学习的过程就是美酒加工的过程。

成华实验小学 心理健康

很多家长跟我反应,孩子上高中后不再愿意跟他沟通了,问多了就进卧室反锁门。学生告诉我,母亲太唠叨了,说的东西一点用都没有,父亲太啰嗦了,一点忙都帮不上。

知心娃娃讲故事 教学生如何心态积极向上

我统计过,全班四十一名学生,父母都是高中以上文化程度的只有六人,这也许就是上高中后孩子和父母沟通困难的真正原因,尽管在家长会上就此问题已经和家长交流过了,但家长们还是感觉无从下手。这样一来,老师就必须承担起此重任了,引导学生正确面对父母的唠叨,并在力所能及的范围内回报父母。

昨日,成华实验小学的新学期“第一课”,是由两个知心娃娃通过讲故事的方式,带来的一堂心理健康教育课。

四、引导学生坦然面对生活的不公,以一颗平常心体味人生百态。

该校校长助理林英说,之所以安排这样的一堂课,是希望让每一名学生在新学期拥有更加积极健康的心态。林英表示,学校把心理健康教育作为开学的第一课,是因为积极向上的心态对孩子的成长非常重要。林英说,孩子在学习生活中遇到的困难和挫折看起来虽小,但影响着他们人格的形成。

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